| "课程思政""专业思政""学科思政"的逻辑关系研究
——基于中国知网数据的发现 |
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| 引用本文： | 张峰,王琦,张玲娜,尹夏楠."课程思政""专业思政""学科思政"的逻辑关系研究
——基于中国知网数据的发现[J].北京联合大学学报(自然科学版),2021,35(2):27-32. |
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| 作者姓名： | 张峰 王琦 张玲娜 尹夏楠 |
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| 作者单位： | 北京联合大学 应用科技学院,北京 100012;北京联合大学 管理学院,北京 100101 |
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| 基金项目： | 北京联合大学2020年专业思政教育教学研究;北京市教委2020年度社科计划一般项目"新媒体语境下北京高校大学生主流意识形态认同现状及引导机制研究";改革专项;实践检验";北京联合大学科研专项"会计学专业课课程思政的教学研究 |
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| 摘 要： | 在梳理高等院校思政政策和理论脉络的基础上,借助中国知网数据,分析教育学界对"思政"的研究进展.探讨"课程思政""专业思政""学科思政"在教育理论和思政实践层面的逻辑关系,并在北京联合大学实践案例基础上,提出"价值引领,一个堡垒、双轮驱动、三项基本功"的"1+3"建设模型.
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| 关 键 词： | 课程思政 专业思政 学科思政 |
Research on Logical Relationship among"Ideological and Political Education through All Curricula,All Majors and Disciplines":Data and Results from CNKI |
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| Zhang Feng,Wang Qi,Zhang Lingna,Yin Xia?nan.Research on Logical Relationship among"Ideological and Political Education through All Curricula,All Majors and Disciplines":Data and Results from CNKI[J].Journal of Beijing Union University,2021,35(2):27-32. |
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| Authors: | Zhang Feng Wang Qi Zhang Lingna Yin Xia?nan |
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