| 学科思政的内涵、体系构建与实践 |
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| 引用本文： | 王巧玲,周彤,谢永宪,姜素兰. 学科思政的内涵、体系构建与实践[J]. 北京联合大学学报(自然科学版), 2021, 35(1): 40-44. DOI: 10.16255/j.cnki.ldxbz.2021.01.006 |
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| 作者姓名： | 王巧玲 周彤 谢永宪 姜素兰 |
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| 作者单位： | 北京联合大学 应用文理学院,北京 100191;北京联合大学 党委办公室、校长办公室, 北京 100101;北京联合大学 应用文理学院,北京 100191;北京联合大学 档案(校史)馆, 北京 100101 |
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| 基金项目： | 北京联合大学校级科研立德树人专项校史故事的育人功能和作用研究 |
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| 摘 要： | 学科思政是课程思政与专业思政的深化,并与之相辅相成,是学校思政工作的有机组成部分.学科的发展与建设天然具有育人属性.以学科的知识形态、活动形态、组织形态为框架,系统阐释学科思政的内容体系和实现途径,并以北京联合大学为例对具体实现途径进行深入的探讨.
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| 关 键 词： | 学科思政 课程思政 思想政治教育 三全育人 |
Connotation,System Construction and Practice ofIdeological and Political Education through Disciplines |
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| Wang Qiaoling,Zhou Tong,Xie Yongxian,Jiang Sulan. Connotation,System Construction and Practice ofIdeological and Political Education through Disciplines[J]. Journal of Beijing Union University, 2021, 35(1): 40-44. DOI: 10.16255/j.cnki.ldxbz.2021.01.006 |
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| Authors: | Wang Qiaoling Zhou Tong Xie Yongxian Jiang Sulan |
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