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高职院校专业教师企业实践评价指标体系构建的探索
引用本文:钟桂英,詹晓东,蔺智勇.高职院校专业教师企业实践评价指标体系构建的探索[J].科技咨询导报,2012(21):241-241.
作者姓名:钟桂英  詹晓东  蔺智勇
作者单位:北京电子科技职业学院,北京100029
摘    要:高职院校专业教师企业实践评价指标体系构建应坚持科学性、激励性、导向性、可行性的原则,对每个评价指标规定明确的评价标准,给出每个评价指标的权重,并划分评价等级。评价指标体系的建立及实施,对推进专业教师企业实践的管理力度、校企深度合作及教师队伍"双师素质"的提高都具有重要意义

关 键 词:高职院校  专业教师  企业实践  评价指标体系
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