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全球化知识经济潮流与两岸未来教育发展趋势(Ⅰ)
作者姓名:汪明生 黄宗诚
摘    要:本研究藉由亚太经合会(Asia-Pacific Economic Coopemtion,APEC)2003年知识经济指标,采量化方式评价世界部分主要国家在“知识经济”方面的现况与成效。并据以分析两岸未采教育发展之趋势应主要包括:①企业专门知识培训;(2)产业与学术结合创新;③投资技术与招商辅导:④高科技产业(含园区)开发研究;⑤普及社区网路教育;⑥资讯与通讯专门技术养成;⑦加速电子商务与电子化政府运作效率;⑧人才培育与奖助制度;⑨教育政策与组织(含学校及社会教育)调整9个方向,并可进而归纳为①满足企业在知识经济模式下之教育需求;②累积知识经济所需之丰厚人力资本;③普及资讯与通讯的科技知识;④整合建构全方位教育体系4点主要内涵。此外,两岸未采则可针对评价较低指标,从两阶段改善方式,达到提升知识经济之目标。

关 键 词:知识经济 发展趋势 未来教育 全球化 潮流 2003年 高科技产业 电子化政府 经济指标 知识培训 教育发展 开发研究 运作效率 电子商务 人才培育 社会教育 教育政策 经济模式 人力资本 科技知识 教育体系 全方位 两阶段 评价
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