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| 应用型本科教育中大学数学教学的探索 | |
| 作者单位： | ;1.南京工程学院数理部 |
| 摘 要： | <正>大学数学教学是学生良好"数学素养"养成的一条有效途径1],大学数学教师对于目前教学过程要有一个全面的清醒认识.随着应用型本科院校招生规模的不断扩大,如何确保并能持续提高大学数学教学质量的问题逐渐凸显,并成为一线教职员工和社会关注的焦点问题.在教学过程中发现,部分学生迟到、早退、厌学、逃学、不认真听课、抄袭作业等现象严重,即使考试命题非常简单,不及格率也相当高.同时,两极分化现象相当严重,差的学生成绩大多分布在40分以下,有的甚 |
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