“诗法”与“文法”——语文教学中运用组合教学法的尝试

语文学科是工具科目，其综合性决定了它的内容包罗万象，因而语文的教学方法也不拘一格。组合教学法便是众多教学法中的一种，这种教学法对教学内容进行有目的的组合，便于学生有系统地识记。如把描写春天的句子组合起来赏析，把肖像描写、心理描写的分别组合起来学习等等。这些方面教师较为重视，却往往忽视了诗与文之间的组合教学。其实，“诗法”与“文法”也是相通的。课本中所选的课文有文也有诗，阅读教学时把一些写法相似的文与诗组合起来讲析。会使学生豁然开朗、耳目一新，有利于激发学生的学习兴趣，提高课堂教学的效果，增强认知…