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| “启发”与“得法” | |
| 引用本文： | 王秀兰.“启发”与“得法”[J].芜湖职业技术学院学报,1999(4). |
| 作者姓名： | 王秀兰 |
| 作者单位： | 淮南矿业集团第十八中学 安徽 |
| 摘 要： | 为学生创设问题情境,激发学生的求知欲。重视知识发生的过程,给学生以自由想象的时间和空间,保护、鼓励学生的求异思维。 |
| 关 键 词： | 启发式 学生 思维 |
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