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学生提出数学问题能力的评价
引用本文:周若虹,吕传汉. 学生提出数学问题能力的评价[J]. 贵州师范大学学报(自然科学版), 2002, 20(2): 24-30
作者姓名:周若虹  吕传汉
作者单位:贵州师范大学数学与计算机科学系,贵州,贵阳,550001
摘    要:培养学生提出问题的能力在教育界已日渐得到认同 ,如何评价学生提出问题的能力这一重要问题也成为研究的热点。本文以贵州省兴义市六所小学的学生为研究对象 ,对六年级学生提出数学问题的能力作一尝试性评价。

关 键 词:提出问题  提出数学问题的能力  提出数学问题能力的评价
文章编号:1007-5570(2002)02-0024-07
修稿时间:2001-01-16

On the appraisal of the students''''ability of posing mathematical problems
ZHOU Ruo hong,LU Chuan han. On the appraisal of the students''''ability of posing mathematical problems[J]. Journal of Guizhou Normal University(Natural Sciences), 2002, 20(2): 24-30
Authors:ZHOU Ruo hong  LU Chuan han
Abstract:Development of students'ability of posing mathematical problems has gradually been approved in the circle of education.Consequently,how to appraise students'ability of posing problems becomes the focus of research.This paper,in which the testees are the students of six primary schools in Xingyi City,Guizhou province,tries appraising students'ability of posing mathematical problems.
Keywords:problem posing  the ability of posing mathematical problems  appraise the ability of posing mathematical problems.  
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