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启发式教学方法在高等数学课堂教学中的应用
作者姓名:江秉华
作者单位:湖北师范学院数学系,黄石,435002
摘    要:本利用启发式教学方法对高等数学课堂教学进行了优化设计,改变了传统的满堂灌的教学模式.通过循循善诱、设疑、鼓励大胆猜想.学会举一反三.激发学生的学习兴趣和求知欲,引导学生积极主动的学习。

关 键 词:启发式  教学方法  课堂教学
文章编号:1006-7353(2005)01-0031(13)-03
修稿时间:2004-12-18
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