对语文新课改中关于“人文教育“的几点认识 |
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引用本文: | 贺孝恩.对语文新课改中关于“人文教育“的几点认识[J].科技资讯,2007(21):124-126. |
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作者姓名: | 贺孝恩 |
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作者单位: | 贵州省遵义师范学校语文教研室 |
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摘 要: | 新课改关系到我国未来发展的战略目标能否实现,关系到整个民族的兴衰荣辱,每一个教师都应该结合自己学生的实际情况深入理解它的理念,在实践中探索出一条最有利于学生身心发展的教育改革之路。人文教育要把学生的知识、能力、素质三者统一起来:民主平等“的师生关系是对学生进行人文教育的前提:人文教育在确保课堂教学中学生的主体作用,加强教师的主导作用:人文教育需要怎样的语文教师:人文教育要正确处理语文学科和其它学科的关系:人文教育要正确处理课内和课外的关系。
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关 键 词: | 语文新课改 人文教育 认识 |
文章编号: | 1672-3791(2007)07(c)-0124-01 |
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