3-6岁汉语儿童会话中的“然后”

我们采集了3-6岁汉语儿童与成人会话的口语语料,其中顺承连词然后的使用频次随年龄增长而逐渐增多。儿童不仅用然后连贯前后句子,还用它来实现添加、因果、转折、保持话权、假设的功能。我们认为,这是一种词汇的过度使用现象,表明儿童使用连词还很不规范,连词能力有待进一步发展。