新编高中数学教材如何体现素质教育 |
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作者姓名: | 李平安 |
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作者单位: | 河南省漯河实验高中 462000 |
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摘 要: | 新教材具有削枝强干、知识面宽、纵横联系、循序渐进、灵活可读、通俗易懂、联系实际、符合学生的认知规律等特点,教师在教学中应当注意与时代接轨,以学生为主体,培养学生学习数学兴趣,发展思维能力、创新意识和实践能力,实现知识的系统化,提高综合学生应用知识的能力。
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关 键 词: | 高中 数学 新教材 素质教育 |
文章编号: | 1673-0534(2007)05(b)-0244-01 |
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