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化学新课程理念下教师在问题解决教学中的作用
作者姓名:王冬明
作者单位:湖北师范学院化学与环境工程系,湖北,黄石,435002
摘    要:本依据新课程理念,从如何精心设计化学问题,营造和谐的课堂气氛。创设良好的质疑氛围及指导学生学会解决问题等方面阐述了教师的作用。

关 键 词:化学教学 问题解决教学 新课程理念 课堂气氛 化学问题 质疑氛围 中学 师范教育
文章编号:1006-7353(2003)06-0033(12)-03
修稿时间:2003-11-11
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