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强化呼吸教学法在我院女生游泳普修课教学中的实验研究
作者单位:
南京体育学院体育系
摘 要:
将南京体育学院游泳普修班36名女生随机分成两个组:实验组和对照组进行教学实验,实验组采用强化游泳教学法,对照组采用常规教学法。通过36学时的游泳课教学后,分别对两组游泳成绩进行测试,并将两组成绩进行分析对比,发现实验班成绩好于对照班,这说明强化呼吸教学方法能更有效地提高女生的游泳成绩,并使其对游泳产生更强烈的兴趣。
关 键 词:
强化呼吸教学
女生游泳
教学实验
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