| 多元智能理念与高校计算机基础课程设置 |
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| 引用本文： | 胡西川. 多元智能理念与高校计算机基础课程设置[J]. 理工高教研究, 2005, 24(6): 115-116 |
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| 作者姓名： | 胡西川 |
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| 作者单位： | 上海海事大学 |
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| 摘 要： | 多元智能理论对高校课程建设有导向性、基础性和灵魂性的作用。融合多元智能理论有利于克服标准件式和流水线式教育的弊端,促进高校课程建设模式的重构。结合高校计算机基础课程,从课程整合、内容设置、学习组织和资源环境等方面提出若干教育新举措。
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| 关 键 词： | 计算机基础课程 多元智能理论 基础课程设置 高校 课程建设 课程整合 内容设置 资源环境 学习组织 导向性 |
Multi-intelligent idea and setting for computer fundamental courses in university |
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| Hu Xichuan. Multi-intelligent idea and setting for computer fundamental courses in university[J]. Journal of Technology College Education, 2005, 24(6): 115-116 |
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| Authors: | Hu Xichuan |
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| Keywords: | |
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