新建本科院校的英语翻译教学模式

新建本科院校的英语翻译教学活动应该理论联系实际,不宜偏废。在理论和实践的具体内容的选择方面应有自身的特点,理论应选取较为基础的语言学派理论作为教学指导;实践方面应该在一定程度上去文学化。另外,如果条件允许,翻译教学可以在课程设置上分出层次,形成英语教学的一个子系统。