发挥能动因素,提高职校物理教学质量

现代科技具有高度综合的特点,一项生产技术常常融合着多种专业知识.这就需要同时具备知识结构和智能结构的复合型人才.也就是说现代企业需要的已不是简单的"操作者",而是具备丰富综合思维和灵活处理问题能力的"智能型"人才.这就要求学生在较短的时间里获取大量的知识信息.面对这一形势要求,如何提高职校物理的教学质量?如何使职校的物理教学更好地为以后的就业服务?结合多年的教学实践,笔者就这些问题谈些看法.