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| TI手持技术支持下轨迹问题探究 | |
| 作者姓名： | 陈昇 |
| 作者单位： | 福建省福州第三中学 |
| 摘 要： | 轨迹问题是中学数学教学的一大难点,而相对于以往技术,图形计算器Ti-Nspire CX-C CAS具有图形制作技术门槛低、双向数据传输、小巧便携等特点,能更有效地克服这一难点.该文通过对一节数学轨迹探究课例的分析得出:Ti-NspireCX-C CAS在轨迹问题探究中能够启发学生思维、探究思路,提供学生自主探究平台,在加强师生互动、生生协作交流等方面作用显著. |
| 关 键 词： | TI手持技术 轨迹问题 中学数学 |
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