初中英语教学中词汇的导入方法 |
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作者单位: | 长江大学外国语学院 湖北荆州434023 |
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摘 要: | 英语课堂教学的第一步是把学生引入特定的英语语言环境之中。引导学生迅速进入学习状态,即导入。导入是课堂教学的主要环节,也是激发学生学习兴趣的关键。英语课堂教学导入要根据不同的语言材料和不同的年龄阶段的学生,采用不同的导入方法。有时要开门见山,切中要点;有时要顺藤摸瓜,演义推理;有时设置情景,如临其境,如见其人。本文分别从三个年级探讨如何导入新课词汇,激发学生学习新课的兴趣,提高英语教学的效果。
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关 键 词: | 英语教学 词汇 导入 老师 学生 |
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