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浅谈思考题在高等数学教学中的特点和作用
作者姓名:赵大伟  李晓艳
作者单位:辽宁职业学院,辽宁,铁岭,112001;牛庄镇高级中学,辽宁,海城,114217
摘    要:论述在高等数学教学中,教师精心选择的思考题具有目的性、记忆性、理解性、启发性等特点,其作用表现在夯实学生的数学基础、培养学生严谨的思维习惯、开拓学生的创新能力等方面.恰当地选择思考题,对提高学生分析问题和解决问题的能力是非常有效的.

关 键 词:思考题  特点  作用
文章编号:1008-5688(2007)02-0008-01
修稿时间:2007-05-20
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