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分类号
杂志ISSN号
职业学校文化基础课分层教学的几点思考
作者姓名:
乔绪吉
作者单位:
徐州财经高等职业技术学校 江苏徐州221008
摘 要:
职业学校学生的知识水平差异较大,要进行分层教学。但分层教学也面临一些困难,它对教师提出了更高的要求。
关 键 词:
职业学校
文化基础课
分层教学
几点思考
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