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教师口语“情境训练法”初探
作者姓名:
陈璐
作者单位:
常州技术师范学院基础学科部!常州213001
摘 要:
教师口语是教师用于教育、教学的职业性语体。教师口语的训练,是以培养和提高师范专业学生的教师口语能力为目的的、集众多训练内容于一体的系统工程。本文阐述了将“情境训练法”贯穿用于教师。语课始终的理论依据,分析了运用“情境训练法”教学的指导思想及意义,并介绍了“情境训练法”在教师口语课中的应用。
关 键 词:
教师口语
能力
情境训练
设计
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