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| 基于电气自动化技术人才成长规律的课程体系改革与实践 | |
| 引用本文： | 张海丹,鲍虎,白静.基于电气自动化技术人才成长规律的课程体系改革与实践[J].牡丹江师范学院学报(自然科学版),2014(1):75-76. |
| 作者姓名： | 张海丹 鲍虎 白静 |
| 作者单位： | [1]烟台职业学院电气工程系,山东烟台264067 [2]海军航空工程学院电子工程系,山东烟台264000 |
| 基金项目： | 2012年度山东省高等学校教学改革项目（2012650） |
| 摘 要： | 依据电气自动化人才的成长过程,按照工作岗位及典型工作任务,参考国家职业标准提出以PLC技术应用能力、单片机技术应用能力、自动控制技术应用能力为培养主线的课程体系,根据电气自动化人员从新手→生手→熟手→能手→专家的成长过程,设计课程内容,按照工作过程实施课程教学,坚持把职业道德培养与知识技能培养并重,探索全新的基于电气自动化技术人才成长规律的课程体系. |
| 关 键 词： | 人才成长规律 课程体系 素质培养 |
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