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| 对课内自读课文教学的思考 | |
| 引用本文： | 张启荣.对课内自读课文教学的思考[J].龙岩学院学报,1998(Z1). |
| 作者姓名： | 张启荣 |
| 摘 要： | 现行初中语文教材中的课文分教读、课内自读、课外自读三种类型。这三种类型的课文体现了语文教学由“教”到“不需要教”的过渡趋势，组成了培养学生自学能力的三部曲。讲读课文，是教学的重点教材，它体现了单元教学的要点，作为范例，教读课文具有一定的指导性；课外自读课文，它是让学生将从前两类课文中学到的知识和形成的技能在课外自读课文中加以运用。在这三类课文中，课内自读课文占有相当的重要性和作用。在现实教学中，教读课文是基本编目，是考试的必考编目，因此，一些教师只注意了教读课文，忽视了课内自读课文的教学，表现为… |
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