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| 小学英语课上的“关怀批评”案例及反思 | |
| 作者姓名： | 陈旭兰 |
| 作者单位： | 盐城市第一小学; |
| 摘 要： | 人人都要面子,学生也是如此。当他们偶尔犯错或违反纪律时,教师切忌简单训斥、不分场合地刺伤学生自尊心。尤其是在课堂上,教师应考虑到课堂教学效率,权衡利弊,从关心学生的角度出发,做个艺术型教师。案例:有一次我的英语课,班级学生学习正进入高潮,课堂气氛非常好,这时,小龙出现在前门,气喘吁吁的举手叫了声:May I come in?班级所有同学的目光立刻齐刷刷的看着他,我心里其实有点生气,但还是克制住自己的不悦,微笑着对他说:Come in,please.You are a VIP today.今天学的内容可重要了,开头你已经错过了,作为VIP在学习上可千万 |
| 关 键 词： | 课堂教学效率 教师 案例 批评 班级 课堂气氛 艺术型 权衡利弊 学生学习 反思 |
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