从洛伦兹力做功看“分”与“合”的思想

本文阐述了动生电动势中洛伦兹力分力与合力做功的过程,并分析了其中蕴含的分与合的辩证统一思想。以此为例说明大学物理的学习不光在于知识本身,更在于学习的过程。