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优化语文课堂教学艺术——以《氓》为例浅谈教学中“包袱”的运用
引用本文:韩晶晶.优化语文课堂教学艺术——以《氓》为例浅谈教学中“包袱”的运用[J].科技信息,2011(31):398-399.
作者姓名:韩晶晶
作者单位:江苏省徐州财经高等职业技术学校;
摘    要:课堂教学艺术是每一位教师必须研究的学问。笔者将传统课堂教学与相声的艺术手段相结合,借用相声中包袱的手法运用在课堂教学中,活跃课堂气氛、增加课堂趣味性。本文以《氓》为例,阐述了包袱在语文课堂中的具体运用,具有一定的实践意义。

关 键 词:包袱  课堂教学  教学艺术  
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