高职数学教学语言的通俗化探索 |
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引用本文: | 高锐敏,李巧利.高职数学教学语言的通俗化探索[J].科技信息,2011(31):225-225,227. |
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作者姓名: | 高锐敏 李巧利 |
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作者单位: | 河南商业高等专科学校基础部;河南工业大学理学院; |
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摘 要: | 首先给出了高职院校高等数学课存在的几个问题,针对以上问题,先探索了如何组织语言才能通过第一堂课,使学生对高等数学这门课有所认识、充满信心、充满期待。然后给出四个教学案例,分别借助于一些形象的比喻或顺口溜式的总结,力求使课堂教学达到事半功倍的效果,说明教学语言的通俗化可以实现数学知识的生活化、形象化和通俗化,使课堂教学变得轻松、活泼、愉快。
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关 键 词: | 高等数学 通俗化 教学 |
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