建筑给排水工程施工质量管理探讨

本文通过对大学英语阅读教师在英语阅读教学和学生在阅读学习中各自出现的一些问题,从教学法、教育学和心理学角度进行了深入的分析。并提出如何根据这些问题采取相应的对策使教师能乐其所教,学生能乐其所学。