| 元认知理论与自主学习能力的培养 |
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| 引用本文： | 汪文秋 屈琼. 元认知理论与自主学习能力的培养[J]. 湖北三峡学院学报, 2005, 27(4): 112-114 |
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| 作者姓名： | 汪文秋 屈琼 |
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| 作者单位： | 三峡大学外国语学院,湖北宜昌443002 |
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| 摘 要： | 自主学习能力的培养一般以策略培养为渠道。通过元认知策略的培养，学生可以养成制定学习计划、选择学习方式、安排学习任务、监控学习过程、评估任务完成情况的习惯，从而一步步走向自主。本文探讨了现代心理学的一个重要理论——元认知理论与英语自主学习能力培养之间的关系。据此，提出了提高大学英语教学效果的对策。
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| 关 键 词： | 元认知理论 自主学习能力 大学英语教学 |
| 文章编号： | 1672-6219（2005）04-0112-03 |
| 收稿时间： | 2005-03-11 |
Metacognitive Theory and Cultivation of SALL Ability |
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| WANG Wen-qiu, QU Qiong. Metacognitive Theory and Cultivation of SALL Ability[J]. Journal of China Three Gorges University(Humanities & Social Sciences), 2005, 27(4): 112-114 |
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| Authors: | WANG Wen-qiu QU Qiong |
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| Keywords: | metacognitive the ability of SALL English teaching in colleges |
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