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| 教育产业化中教育发展基本规律的三维要素新探 | |
| 引用本文： | 周松.教育产业化中教育发展基本规律的三维要素新探[J].井冈山学院学报,2000(1). |
| 作者姓名： | 周松 |
| 作者单位： | 江西省吉安地区职工大学 |
| 摘 要： | 面临教育产业化渐成态势 ,重新认识和理解构成教育发展基本规律的教育、社会、人三维要素 ,是准确把握产业化教育的基本规律 ,适应和推进教育产业化之必需。本文探讨了教育产业化给教育、社会、人三大要素带来的一系列新变化 :1、教育由事业变为产业 ,由消费主体变为消费客体 ,成为市场主体。2、知识经济时代给教育的发展提供了更为良好的动力和基础 ;市场经济社会给教育的发展提出了全新的要求和压力。3、人既是教育的客体 ,又是教育的主体 ;既是自然意义上的人 ,又是社会意义的人 ,既是教育对象意义上的人 ,又是社会实践主体意义上的人 ;既是个体意义上的人 ,又是群体意义上的人 |
| 关 键 词： | 教育产业化 教育发展基本规律 三维要素 新变化 |
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