高校共青团“第二课堂成绩单”制度实施探索——以安徽农业大学为例 |
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作者单位: | ;1.安徽农业大学经济管理学院 |
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摘 要: | 为服务高校素质教育的全面实施,适应广大青年学生成长成才需要,推进团学组织深化改革、促进高校共青团事业新发展,高校正积极推行共青团"第二课堂成绩单"制度。然而在实施"第二课堂成绩单"制度过程中,不同程度存在具体操作环节不规范、活动内容和形式单一、学生参与素质拓活动的积极性、主动性不高,素质活动的实效性不强。本研究从"第二课堂成绩单"制度实施现状出发,以社会交换论的视角探讨高校素拓活动的优化途径。
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关 键 词: | 社会交换论 第二课堂成绩单 素拓活动 |
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