音乐课程设置合理性探析——教授高师音乐专业专升本学生有感

新课程改革的核心理念的确立,迫切需要调整学校课程设置原有的模式,能够让学习成为学生的内在需要,让学生乐意参与到教学中来,拓宽视野,更加主动地学习。要改变课程过于注重知识传授的倾向,使学生能够形成积极主动的学习态度,使获得知识与技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。