两种“在世结构”模式在思想政治理论课研究性学习中的运用——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”为例

在高校思想政治理论课研究性学习中，思想思维方法对教学方法起着决定作用，而主体-客体”结构模式和“人—世界”结构模式这两种“在世结构”模式则是思想政治理论课思维方法的基础。从“主体-客体”结构模式出发，把世界万物看成是与人处于彼此外在的关系之中，对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的认识往往流于片面；从“人—世界”结构模式出发，把人与世界万物看成是息息相通、融为一体的内在关系，对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的认识则能达到一个较高的水平。