谈高职专业病理实验教学的优化

病理学是研究疾病的发生、发展及其转归规律的一门基础医学课程，因其是一门形态学科，理解内容相对少，记忆内容多令学生感到枯燥乏味，部分学生缺乏学习兴趣，影响教学质量。本文从改革实验教学方法、革新实验教学手段和内容、结合临床理论联系实际等方面进行了初步的探讨和实践。