| 大理学院不同学科大学生学习习惯差异分析 |
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| 引用本文： | 谢勇,马志敏.大理学院不同学科大学生学习习惯差异分析[J].大理学院学报,2013,12(4):88-92. |
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| 作者姓名： | 谢勇 马志敏 |
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| 作者单位： | 1. 大理学院工程学院,云南大理,671003
2. 大理学院公共卫生学院,云南大理,671000 |
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| 基金项目： | 国家自然科学基金资助项目 |
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| 摘 要： | 目的:了解大理学院不同学术背景大学生学习习惯的差异。方法:问卷调查法,对医学类、理工类和文科类3个不同学科的1131名大学生进行学习习惯的抽样调查。结果:文科类学生有较好的课堂学习习惯和较高的学习效率,学习主动性显著高于理工科和医科的学生。医科学生在获取新知识方面比较主动。结论:大理学院不同学科类的大学生学习习惯是有差异的,要根据学科特点引导学生的学习习惯,提高教学质量。
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| 关 键 词： | 大理学院 大学生 学习习惯 学科差异 |
The Disciplinary Difference of Students' Study Habits with Different Subjects in Dali University |
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| XIE Yong
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MA Zhimin.The Disciplinary Difference of Students' Study Habits with Different Subjects in Dali University[J].Journal of Dali University,2013,12(4):88-92. |
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| Authors: | XIE Yong MA Zhimin |
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| Institution: | 1.College of Engineering,Dali University,Dali,Yunnan 671003,China;2.College of Public Health,Dali University,Dali,Yunnan 671000,China) |
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