首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
非线性科学
系统科学
学报及综合类
自然科学丛书、文集、连续性出版物
自然科学教育与普及
自然科学理论与方法论
自然科学现状及发展
自然科学研究方法
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
让语文课成为学生成长的阶梯
引用本文:
徐忠兰.让语文课成为学生成长的阶梯[J].科技知识动漫,2009(6).
作者姓名:
徐忠兰
作者单位:
江苏海安县墩头镇双溪小学,江苏海安226691
摘 要:
语文教学是一门富有创新内涵的学科。课堂上尽情地让学生“读、想、问”,学生学到的将不仅仅是那几个词,那几句话,那一篇文章,还有思维的习惯,生活的方法,做人的道理。
关 键 词:
学生成长
语文课
阶梯
创新内涵
语文教学
学科
课堂
文章
本文献已被
维普
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号