文言文朗读背诵教学浅谈 |
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作者姓名: | 林荣辉 |
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作者单位: | 永定高陂中学 |
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摘 要: | 初中文言文的教学要求,九年义务教育初中语文教学大纲柞了明确规定:“读文言课文,要了解内容,能顺国地朗读、背诵一些基本课文。”并列出18篇文言文和18首古代诗歌作为“基本课文”、在教学中应加强朗读、背诵训练,这里我就如何强化文言文朗读、背诵教学谈几点体会。一、明确目的。中华民族五千年光辉灿烂的古代文化,都是用文言文记载下来的。文言文不但言简意赅,而且表现力强,许多成语典故、名言警句至今仍然经常被引用,学生通过期读背诵这些文言文,不仅可以认识祖国语言文字的生动丰富,继承民族文化,还可经增强语感,提高理解…
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