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小议数学练习课应注意的几个问题
作者姓名:孟京红
作者单位:秦皇岛海港区教育局
摘    要:练习课,作为新授课的延伸和发展,教师应该利用学生已经掌握的数学基础知识和已经具备的基本技能,通过口算、笔答、讨论、交流等各种方式,通过有效的手段和情境来完成练习课的任务。要让学生积极主动地参与整个教学过程,引导学生建构自己的知识框架,鼓励学生发表自己的解题策略。教师应首先选择学生身边的感兴趣的事物,提出相关的数学问题,以激发学生学习的动机,从而促进他们自主发展,张扬的个性,让练习课焕发出其应有的活力。

关 键 词:数学问题  练习课  基础知识  教学过程  知识框架  解题策略  自主发展  学生
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