小议数学练习课应注意的几个问题 |
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作者姓名: | 孟京红 |
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作者单位: | 秦皇岛海港区教育局 |
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摘 要: | 练习课,作为新授课的延伸和发展,教师应该利用学生已经掌握的数学基础知识和已经具备的基本技能,通过口算、笔答、讨论、交流等各种方式,通过有效的手段和情境来完成练习课的任务。要让学生积极主动地参与整个教学过程,引导学生建构自己的知识框架,鼓励学生发表自己的解题策略。教师应首先选择学生身边的感兴趣的事物,提出相关的数学问题,以激发学生学习的动机,从而促进他们自主发展,张扬的个性,让练习课焕发出其应有的活力。
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关 键 词: | 数学问题 练习课 基础知识 教学过程 知识框架 解题策略 自主发展 学生 |
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