网络环境下基于活动理论的英语项目学习模式研究 |
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作者姓名: | 王勃然 王立婷 |
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作者单位: | 东北大学外国语学院,辽宁沈阳110819 |
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基金项目: | 项目基金:辽宁省高等教育学会“十二五”高校外语教学改革专项重点谏题:网络环境下大学英语项目学习模式的构建与实践(项目编号:WYZD12039) |
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摘 要: | 学习活动是个体与学习环境之间的互动,是一个社会对话过程。网络环境下的英语项目学习高度契合了第三代活动理论的六个要素,即主体、客体、学习共同体、工具、规则、分工,把活动理论的精髓与网络环境的形式、内容完美结合,是二语或外语课堂较为理想的模式之一,对全面提高英语教学质量、实施素质教育具有重要的现实意义。
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关 键 词: | 项目学习 活动理论 网络环境 英语学习 |
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