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| 美国改进特殊教育教师质量的新进展 | |
| 引用本文： | 吴钒珲.美国改进特殊教育教师质量的新进展[J].科技知识动漫,2010(18):8-9. |
| 作者姓名： | 吴钒珲 |
| 作者单位： | 福建师范大学教育学院,福建福州350007 |
| 摘 要： | 21世纪以来，美国为提高特殊教育教师质量采取了一系列的举措，包括（1）拓宽特殊教育教师入职渠道；（2）改进教师资格认证；（3）加强培训和指导；（4）财政保障等一系列措施。美国特殊教育教师改革举措值得我们学习与借鉴。 |
| 关 键 词： | 美国 特殊教育 质量 教师 举措 |
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