在田径项目教学中加强“生生互动”必要性的探索 |
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引用本文: | 张洪艳.在田径项目教学中加强“生生互动”必要性的探索[J].南昌高专学报,2008,23(6):176-177. |
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作者姓名: | 张洪艳 |
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作者单位: | 淮阴商业学校,江苏,淮安,223001 |
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摘 要: | 田径项目极强的竞技性特点,在教学过程中会造成学生体能的大量消耗及强烈心理疲劳。随着以“三自主”教学模式为主的体育课程改革的开展,作为传统体育教学重点的田径与其它球类、操类项目比较,学生学习的参与度、积极性均有显著不足。与此同时学生肺活量水平持续下降,速度、爆发力、力量、耐力素质呈进一步下降趋势。本文从“生生互动”对田径项目课堂教学的促进效应方面进行阐述,分析在田径教学中加强“生生互动”的必要性。
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关 键 词: | 田径教学 生生互动 必要性 |
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