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| 综合实践活动课程为教师角色重新定位 | |
| 引用本文： | 郑光英,杨少华.综合实践活动课程为教师角色重新定位[J].科技知识动漫,2007(3). |
| 作者姓名： | 郑光英 杨少华 |
| 作者单位： | 湖北省钟祥市洋梓镇大桥小学,431901 |
| 摘 要： | 在传统的教学中,教师的教学工作一直处于被动的状态.教学内容是教材编写者决定的,教师得不断地揣摩编写者的意图,深恐出现理解上的偏差,教师成了教材的忠实执行者.教学模式是教研部门定的,教师把自己排除在教学研究之外,专家说怎么教就怎么教,教师成了机械的模仿者. |
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