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利用美化处理,提高民族预科生学习数学的积极性
引用本文:江像评.利用美化处理,提高民族预科生学习数学的积极性[J].科技信息,2009(2):171-171.
作者姓名:江像评
作者单位:呼和浩特职业学院计算机信息学院
摘    要:本文通过美化处理,在教学中将数学趣题、数学游戏、数学与其他学科的微妙关系展示给学生,激发学生的学习兴趣,提高民族预科生学习数学的积极性。

关 键 词:美化  处理  民族预科
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