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| 构建中学地理课堂教学"互动-探究教学模式"的探讨 | |
| 引用本文： | 唐伟光,邱林英.构建中学地理课堂教学"互动-探究教学模式"的探讨[J].广西师范学院学报(自然科学版),2003,20(Z1):226-230. |
| 作者姓名： | 唐伟光 邱林英 |
| 作者单位： | 1. 广西师院,资源与环境科学学院,广西,南宁,530001 2. 贺州市贺州高中,贺州,542800 |
| 摘 要： | 该文针对目前中学地理课堂教学的现状及素质教育的要求,建构中学地理课堂教学"互动-探究模式",这是集师生的自主探究为一体的新型教学模式,依据课堂教学的特点,分为以教师教授新知识为主的互动-探究式;以学生自学辅导为主的互动-探究式;以课堂练习为主的互动-探究式等三种类型.此模式在课堂上更有效的调动学生的学习积极性,有利于营造良好的、积极向上的课堂氛围,在教学过程中全面的培养学生各方面的能力. |
| 关 键 词： | 中学地理 课堂教学 互动-探究模式 |
| 文章编号： | 1002-8743(2003)Z-0226-05 |
| 修稿时间： | 2003年4月15日 |
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