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| 通过努力归因来改变学生习得性无能感 | |
| 引用本文： | 姜燕琴.通过努力归因来改变学生习得性无能感[J].龙岩学院学报,1999(1). |
| 作者姓名： | 姜燕琴 |
| 摘 要： | 本文对国外心理学在习得性无能方面的研究作了系统回顾，对无能感的产生原因，消极后果作了具体分析，并认为过去成败的经历对无能感的产生起决定作用，而努力归因在改变习得性无能感方面起着独一无二的作用，同时对努力方面研究作了系统阐述，并根据教育教学实际情况，对努力归因在教育活动中的具体应用作了详细介绍 |
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