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| 关联理论视阈下的高职EFL阅读研究 | |
| 作者姓名： | 舒江 |
| 作者单位： | 镇江高等专科学校外语系,江苏镇江212003 |
| 基金项目： | 镇江高等专科学校课题（2012070630） |
| 摘 要： | 针对目前高职学生EFL阅读现状，在关联理论视阈下，阅读要寻找作者提供的关联，要理解作者提供的明说和暗含内容，还要理解作者的写作态度，提高学生的阅读能力。 |
| 关 键 词： | 关联理论 EFL阅读 高职学生 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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