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| 善做串起"珍珠丝线"的音乐教师 | |
| 引用本文： | 马红华.善做串起"珍珠丝线"的音乐教师[J].科技知识动漫,2010(3). |
| 作者姓名： | 马红华 |
| 作者单位： | 嵊州市城北小学,浙江,嵊州,312400 |
| 摘 要： | 教师教学语言要准确、规范,生动、风趣,具有感染力、渗透力.多年的音乐教学经验告诉我音乐课虽不是语言课,但如能把语言组织得精妙得体,具有启发性,能给学生以启迪,有利于学生积极、活跃的思维,就能很好地激发学生学习音乐的兴趣. |
| 关 键 词： | 音乐课堂 教学语言 魅力 |
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