|
|||||
|
|
| 数学知多少满园花与草 | |
| 引用本文： | 贺承业.数学知多少满园花与草[J].凉山大学学报,1999,1(1):30-34. |
| 作者姓名： | 贺承业 |
| 作者单位： | 德阳教育学院618000 |
| 摘 要： | 数学多如牛毛，大有越学越多之势，学习负担总减不下来，公认数学“难”，这其中有很大程度是指“繁”与“多”，本便从数学与数学教育的角度来看看这个问题。 |
| 关 键 词： | 数学研究 数学教学 数学学习 素质教育 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |