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| 初中数学课堂有效性教学的探究 | |
| 引用本文： | 吴东华.初中数学课堂有效性教学的探究[J].科技知识动漫,2010(4). |
| 作者姓名： | 吴东华 |
| 作者单位： | 广州市第八十四中学,广东,广州,510220 |
| 摘 要： | 党中央关于教育体制改革的决定指出:"实现教育改革的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才.要有针对性地因材施教培养坚持社会主义方向的各级各类合格的人才."实施因材施教是适应学生心理、身体发展的个别差异,又是适应我国社会主义建设需要多层次、多规格人才的客观情况,体现了教育的均等性、个体性、充分性和主体性、真正实现面向全体学生. |
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